志水 宏吉/編著 -- 大阪大学出版会 -- 2016.4 --

所蔵

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所蔵館 所蔵場所 請求記号 資料コード 資料区分 資料の利用
閲/貸/協 返却予定日 配架日 所蔵状態 利用状況 予約数 付録注記 備考
中央 2F開 / 372.1/ 5541/ 2016 7107378849 和図参調 配架図
可否可   2016/06/24 0
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資料詳細

ISBN 4-87259-541-3
ISBN13桁 978-4-87259-541-3
タイトル マインド・ザ・ギャップ!
タイトルカナ マインド ザ ギャップ
タイトル関連情報 現代日本の学力格差とその克服
タイトル関連情報読み ゲンダイ ニホン ノ ガクリョク カクサ ト ソノ コクフク
著者名 志水 宏吉 /編著, 高田 一宏 /編著
著者名典拠番号

110001553190000 , 110004380840000

出版地 吹田
出版者 大阪大学出版会
出版者カナ オオサカ ダイガク シュッパンカイ
出版年 2016.4
ページ数 10,265p
大きさ 21cm
価格 ¥2800
内容紹介 子どもたちの学力格差の実態と変化、その社会的要因とは。3時点(1989年・2001年・2013年)にわたる組織的な調査をもとに、家庭環境に根ざした格差の実態や格差克服の筋道を多面的に明らかにする。
一般件名 学力-ndlsh-01150980,教育格差-日本-ndlsh-01208250
一般件名カナ ガクリョク-01150980,キョウイク カクサ-ニホン-01208250
一般件名 教育格差 , 学力
一般件名カナ キョウイク カクサ,ガクリョク
一般件名典拠番号

511854600000000 , 510592300000000

分類:NDC9版 372.107

内容一覧

内容 内容ヨミ 著者名 著者名ヨミ ページ
2013年大阪学力調査 ニセンジュウサンネン オオサカ ガクリョク チョウサ 志水 宏吉/著 シミズ コウキチ 3-27
家族の教育戦略と子どもの学力 / 投資と期待のジェンダー差 カゾク ノ キョウイク センリャク ト コドモ ノ ガクリョク 伊佐 夏実/著 イサ ナツミ 28-54
社会関係資本と学力の関係 / 地域背景の観点より シャカイ カンケイ シホン ト ガクリョク ノ カンケイ 芝野 淳一/著 シバノ ジュンイチ 55-77
授業改革は学力格差を縮小したか ジュギョウ カイカク ワ ガクリョク カクサ オ シュクショウ シタカ 前馬 優策/著 マエバ ユウサク 81-106
「学びあい」や「人間関係づくり」は学力格差を縮小するか マナビアイ ヤ ニンゲン カンケイズクリ ワ ガクリョク カクサ オ シュクショウ スルカ 若槻 健/著 ワカツキ ケン 107-124
「集団づくり」は公正な社会観を育むか? / 学力形成に付随する社会関係の社会化機能 シュウダンズクリ ワ コウセイ ナ シャカイカン オ ハグクムカ 知念 渉/著 チネン アユム 125-144
「効果のある学校」の特徴 / 3時点の経年比較より コウカ ノ アル ガッコウ ノ トクチョウ 高田 一宏/著 タカダ カズヒロ 147-167
「効果のある学校」を持続させている要因の検討 / 継承される「思い」と「仕組み」 コウカ ノ アル ガッコウ オ ジゾク サセテ イル ヨウイン ノ ケントウ 若槻 健/著 ワカツキ ケン 168-201
「効果」が現れにくい学校の課題 / 子どものウェルビーイングの観点から コウカ ガ アラワレニクイ ガッコウ ノ カダイ 高田 一宏/著 タカダ カズヒロ 202-219
調査から実践へ チョウサ カラ ジッセン エ 志水 宏吉/著 シミズ コウキチ 220-238
項目反応理論による「学力低下・学力格差」の実態の再検討 コウモク ハンノウ リロン ニ ヨル ガクリョク テイカ ガクリョク カクサ ノ ジッタイ ノ サイケントウ 川口 俊明/著 カワグチ トシアキ 239-260